小學生較中學生更常閲讀課外書
有教育機構於4月訪問了兩萬多名中小學生，以瞭解他們閲讀課外書的習慣。結果發現，近六成小學生每週閲讀課外書3次或以上，遠多於約三成的中學生。閲讀時間方面，分別有逾四成的小學生和中學生，每週閲讀15至30分鐘。不過，有兩成中學生每週閲讀不足15分鐘，比例較小學生為多。
調查亦發現，超過一半中學生會在學校休息時間或上學和回家途中閲讀，在家閲讀不足一半；六成小學生則表示較常在家中閲讀。另外，六成小學生習慣閲讀紙本書，而接近一半中學生則傾向使用電子書應用程式和網上平台，認為方便善用小息等短暫空閒時間閲讀。
此外，整體受訪者主要是為了消閒、增進語文能力和增廣見聞而閲讀。至於圖書類型，在整體受訪者中，六成人喜愛閲讀漫畫和繪本，逾一半人喜歡科幻小説。與小學生比較，中學生的閲讀口味較多元化，而且較喜歡文學小説。
東方日報、星島日報（2023年7月25日）
資料整理：《今日常識新領域》（第三版）新聞速遞
參考資料
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- 寓言：寓言篇幅短小，內容生動，能吸引孩子閲讀，從中明白複雜的道理。
- 故事和小説：故事和小説均有豐富的情節，容易結合生活經驗，培養孩子的想像力和思考能力。
- 傳記：傳記記載了很多中外名人故事和言行，可以作為孩子學習的榜樣。
- 遊記：遊記記錄各地的名勝古蹟、風土人情，可以讓孩子增廣見聞。
- 詩歌和民謠：詩歌和民謠都是優美的文學作品，語言精煉，富有韻律和節奏，可以讓孩子感受語言文字之美。
- 科學叢書：科學叢書解釋科學概念和介紹有趣的科學實驗，培養孩子的好奇心和科學探究精神。
參考資料來源：
教育局──親子閲讀樂趣多：給 6–9 歲孩子的家長
參考資料整理：《今日常識新領域》（第三版）新聞速遞
