Bye-bye港孩 小任務能培養責任感

孩子初生時需要依賴別人照顧，但隨着年齡增長和能力提升，亦能建立自信心及責任感，減少對成人的依賴，關鍵是家長有否給孩子適當的學習機會。然而有些家長卻認為孩子年紀還小，待他「大個仔、大個女」才給予責任吧！又有家長覺得家務還是留待爸媽或工人姐姐做吧，孩子你只管讀好書，已是負責任了！

過份保護　錯失機會
不少家長為表現疼愛孩子，便在生活安排上作出全方位保護；有些父母為令孩子多點學習時間，於是禁止他們幫忙做家務，免得「浪費時間」。心理學家Dr. Madeline Levine曾發表文章指，家長過份的保護會扼殺孩子從犯錯中學習和成長，使他們無法自主自信地成長；他又提到若不捨得孩子花時間在做家務上，就好比在告訴孩子傑出的成績比照顧他人更重要，將來會嚴重影響孩子日後的價值觀。其實，品格教育奠基於家長的身教示範，例如吃飯時自己添飯夾菜、睡覺前預備明天上班的衣服、讀完的報章雜誌收拾放好等。孩子在不知不覺間學習及模仿家長，責任感亦從中培養了。

相信孩子有承擔責任能力
孩子從零歲開始，家長已可以培養他們的責任感。不少家長認為孩子年紀小，甚麼也不會做。事實上，孩子能從實踐機會中展示出責任感來。以初生嬰兒為例，肚餓時會呼叫喝奶；一歲時開始有能力自行捧奶樽喝奶；兩歲時有能力自行握匙羹舀飯；三歲時懂得表示有排便的需要等，這些是自理的表現，亦是他們能負責任的開始。孩子透過生活學習，慢慢地形成一種習慣，一步步地自發完成不同任務和承擔責任，例如吃飯、洗澡、做功課等，進而更可於家庭中承擔更多的責任。

適度放手體驗經歷
除了讓孩子學習自理，亦可安排幼兒逐步協助處理日常的家務，有助他們養成有秩序、有條理的良好習慣。家長可參考以下建議，例如吃飯前按家中的人數而協助分派筷子，藉此學習數學概念；在熟悉的物件上貼上名稱，從而學習文字概念；讓孩子善用儲物箱自行收拾衣物和玩具，養成良好習慣的同時，也學會自己的事自己做，不倚賴他人。

按歲數委派家中小任務
家長可善用家庭環境，設計好玩、實用的小任務，讓孩子負責及完成，以下一些建議可供參考：

2至3歲
吃飯時把少量餐具(如筷子、膠碗)廚房拿到客廳飯枱；收或晾襪子(衣夾)；為弟妹拿口水肩、尿片、衣服等；

3至4歲
飯前擺放餐具、飯後收拾餐具、淋花、用乾布抹乾水滴、購物後拿輕便東西回家等；

5至6歲
清潔簡單餐具、抹枱、矮櫃面；抹地、摺衫、套枕袋、為父母按摩等。

家長需從旁鼓勵
孩子從實際行動中體驗學習，過程中一定不可能百分百全由自己完成，家長需要從旁鼓勵、打氣、給予信心及正確指示，使他們從錯誤中逐漸成長。各位家長，不要讓孩子成為港孩，便要從現在開始讓孩子承擔責任，建立責任感。

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