近期最觸動人心的一則新聞莫過於一個5歲女童被虐待至死的案件，事件暴光後，仍陸陸續續揭發了不少兒童被虐待的個案，令整個社會再一次高度關注保護兒童的配套及機制是否足夠。
虐待是指對身體或心靈上所造成的創傷，包括:身體虐待、性侵犯、疏忽照顧及精神虐待。有些對身體所造成的創傷可能是短暫的，但虐待往往對受害人造成長久而看不見傷口的心理疤痕。有不少研究指出若童年遭遇越多負面經驗，成年時期將較大機會出現身心健康問題，例如:抑鬱症、焦慮症、創傷後壓力症、飮食失調等情緖困擾，甚至有精神分裂及人格障礙等問題。童年的創傷經歷會影響到大腦結構、身體面對壓力時的反應、處理情感的能力，因此這些人會無法與他人建立及維繫健康和穩定的人際關係、無法控制自己的衝動行為或情緖、認知及解難能力較弱等情況會較常出現，以至影響他們的日常生活。
現正就讀中三的阿希，他被學校社工轉介接受心理評估和輔導，是因為每當他感到不滿及氣憤時，便會用手大力打牆，而且他在校內很少朋友，喜歡自我隔離，他希望透過心理治療能協助他學識情緖表達，讓他更有自信及能力與人建立關係。
在輔導室中，阿希大部分時間也是低著頭，說話聲線非常微弱，他對心理輔導很抗拒，起初他回答問題時多以簡單的答案為主，並經常用「不知道」、「忘記了」作回應。經過一些時間關係的建立和適切的關心，阿希在輔導的過程中開始會容許自己開放內心世界。當阿希回想起童年的時候，他說:「小時候曾被爸爸掌摑，因為自己講粗口……那時我讀幼稚園……」當心理學家再追問他的感受時，他便運用慣常的心理防衛機制回應:「他都是為我好!」
當妹妹出世後，阿希更愈加感到被爸爸忽略、不公平對待及無法被肯定。他一直把這些負面感受抑壓，加上面臨升高中的讀畫壓力，他無法處理這些情緒，他便透過用手大力打牆來發洩內心的不滿，透過傷害自己的行為，他才能感覺自己的存在。可惜的是阿希的爸爸可能早已忘記他當年曾撑摑過兒子，爸爸更不知道自己對兒子和女兒有著不同的管教模式會讓阿希造成孤癖的性格、令他自卑、不願與人溝通、自我封閉、及情緖困擾等問題。但阿希卻沒有忘記多年前爸爸以暴力來管教他的事，更一直纒擾至今。
透過這個個案的分享，不是要責怪這位爸爸，而這位爸爸可能也曾經歴被暴力對待或有被忽略的童年。親子關係既親蜜但又脆弱，相信沒有人天生已懂得做一位稱職的父母，重要的是父母需要意識到原生家庭對自己影響，自己會否不期然的把原生家庭對自己造成的傷害或影響複製到現在的家庭，更要了解自己的言行對孩子所造成的影響。這過程實在不容易，但相信透過學習、嘗試和調教，便能找出對孩子最合適的管教和相處模式。 此外，每位父母也先要照顧好自己的情感感受，多給予自己正面的訊息，愛及包容自己的不足，才能真正提供及協助孩子建構快樂的成長經歴。
