「小飛魚」遇溺半癱　以運動精神考出佳績

         傷健學生面對中學文憑試，需要克服不少困難。中六學生邱梓霖，曾是游泳健將，在多個游泳比賽中屢奪殊榮。然而，他12歲時意外遇溺受傷，導致第5節頸椎碎裂，胸部以下身軀癱瘓，手部也無法用力。不過他仍然憑毅力在中學文憑試考獲25分，更在數學科取得「5**」佳績。

　　邱梓霖感謝學校和家人的鼓勵和支援，為他度身訂做上課安排，以便定時到醫院接受物理治療。梓霖因病停學1年，但他卻想如普通學生般上學。雖然梓霖活動能力有限，腰骨無力不可久坐，加上手不能動、手指沒有力，難以從書包取出課本或寫字抄筆記。他花了兩年時間適應，到中三時才覺得上學不再是難事。在中學的生涯，他由渾身乏力練習至逐漸坐穩，而手指雖然無力，但學會以輔助工具來握筆寫字。整個中學文憑試，他也選擇手寫方式來答題，而不依靠電腦或語音方式，最後考獲最佳5科25分，數學和經濟科更分別取得「5**」和「5*」評級。

　　他以「克服、解決、改變」來勉勵自己，即使曾發生意外，也沒有意志消沉，只希望踏實過活。他希望自己的故事可以激勵其他正經歷失意的人。他勉勵一眾學子，不要因前路困難而膽怯卻步，慢慢前進，最終定能找到希望。

【思考與探討】
1. 發生遇溺意外後，梓霖的身體受到甚麼傷害？（答案可多於一個。）
     A. 頸椎碎裂
     B. 失去聽覺
     C. 胸部以下身軀癱瘓

2. 意外後，他怎樣克服殘障，繼續學習和應付考試？
3. 你在學習方面有沒有遇到困難？你用甚麼方法應對？說說看。

資料來源： 明報、蘋果日報 （2020年7月23日）
資料整理： 教育出版社編輯部