情境學習︰輕鬆地聽，隨意地講（一）

（圖片來源︰網上圖片）

父母、家長或負責看管及照料的人士，在小孩學習上、及積極參與溝通中擔當重要的角色，令小孩的日常互動中，有機會多些聆聽說話。

家長們往往不知道如何在不同場合教導小孩，還有些家長誤以為一定要小孩乖乖地坐在位子上才算是學習。殊不知，學習是沒有既定模式的，透過家中日常生活的學習，才是最有效、最簡單的學習方法。無論是在室內、室外，皆可創造多元且豐富的語言情境來學習。因此，家長應盡量充實小孩各方面生活體驗，透過家庭生活、戶外活動，擴大小孩的詞?，從而掌握生活規範、社交互動技巧等等，讓小孩的溝通能力透過不斷學習，得以長足進步。

如何將聽覺言語治療的目標及技巧運用於日常生活中，是小孩家長的首要課題。我們需要明白生活情境對小孩學習的重要性，因此，我將會陸續和大家分享一些方法和活動，讓小孩能夠輕輕鬆鬆地聽，開開心心地講，內容包括：室內生活情境，如睡房、客廳、浴室、遊戲玩具室等等，以及戶外生活實況，如公園遊樂設施、街道、交通工具、商場／商店、餐廳、醫院、診所。在推介每一個情境活動前，我都會解釋它的學習目標。

衷心希望我的分享能幫助家長、學校老師、對有特殊學習需要的小孩表示關心人士、以及社會大眾，掌握要點，及親子互動的技巧，並運用於日常生活中，令小孩透過聆聽去學習語言。

方嘉慧 Clara
香港電台CIBS「聽清楚D」系列 – 製作及主持人
香港兒童啟迪協會 – 聽覺言語治療顧問
仁安醫院 – 聽覺言語治療師
香港教育大學 (特殊學習需要與融合教育中心) – 客席講師
扶學科技協進會 – 理事長