我的孩子講大話

不少家長應曾經歷過，孩子嘴角明明仍有雪糕漬，卻表示剛剛沒有偷吃雪糕。

「講大話」並不是好行為，相信家長都會認同。而遇到孩子講大話，家長通常都會感到憤怒，並會設法改正這行為。不過，家長有沒有想過，小朋友是何時學懂說謊的呢？而學懂說謊，又有正面的價值嗎？

說謊是成長的過程
其實，兒童開始說謊話，反映他們的發展進入了另一個里程碑。專家表示，約三成的三歲兒童會嘗試說謊，約八成的四歲兒童能夠說謊，而所有正常發展的六歲兒童均能夠說出謊話，而且年紀越大，技巧越高。

發展心智解讀能力
心智解讀能力，是指兒童能從別人的角度思考，了解別人的想法感受，也能理解別人說話背後的意思，明白說話與心裏的想法未必一致。在日常與人交往中，心智解讀能力非常重要，是發展社交技巧重要的一環。

小朋友要說謊話，必須能了解別人的想法及面對事件的可能感受，也知道自己的說話，可以跟真實情況不一樣。例如，媽媽說了曲奇是留給爸爸的，小孩卻忍不住把曲奇吃了。小孩知道若直話直說，媽媽肯定會生氣地責罰他，所以便說出虛假的話，表示曲奇是被小貓偷吃了。所以，開始說謊，反映著心智解讀能力的發展。

社交能力的發展
隨著心智解讀能力的發展，兒童也會嘗試說一些善意謊言(White lie)，例如婆婆送的生日禮物雖然不合心意，仍然會對外婆說一聲多謝和喜歡。又例如看見鄰居姨姨奇怪的打扮，也會忍著不笑還打聲招呼。這樣，可見兒童懂得顧及別人的感受。要讓兒童的社交能力更加成熟，家長可多跟兒童玩角色扮演的遊戲，看故事書時多談人物在不同情景的想法和感受。

不過，雖然孩子懂得說謊標誌著認知能力的發展，但我們並不鼓勵他們經常說謊。所以，當家長發現兒童說謊時，應深入了解他們說謊的原因，以指導他們想出更好的處理方法。