親子平衡管教法

有次與一位知名的數學補習老師Vivian傾談，她有感現在的補習老師不單要幫助學生提升成績，還要兼任輔導工作。細問下，原來補習社早前招收了一名很乖巧的學生，但這學生的父母管教很嚴格，常常以責罵方式來教導孩子。學生成績雖然出眾，但在課堂上常顯得悶悶不樂。Vivian總覺得這學生的精神狀態似有問題，所以每次課後總會抽時間與這學生傾談，希望對她的內心有更多的了解，可惜學生每每說到家裡的事，都以淚洗面，不願談下去。

焦慮孩子
Vivian很擔心這學生會患上焦慮症，善意地跟家長說出學生情況，可是家長不但沒有理睬，還反駁道：「我個女我自己教，你不要管太多！」Vivian覺得可能家長本身在一所大型企業擔任高層的關係，為顧及面子，故不想承認孩子的問題。Vivian怕這學生的心理問題會日趨惡化，想盡辦法說服她的父母，亦自己掏錢帶這位學生到心理學家作評估。經諮詢後，確定這學生已患上了焦慮症。

嚴厲？寬鬆？
很多父母常常問我，究竟要多稱讚孩子，還是要嚴厲地管教才是最好？其實每個孩子的性格都不同，很難說那一種管教方法最為合適。我們的原生家庭都會影響着我們的管教方式。我們的上一代較多以打罵的方式管教我們，部份父母受過慘痛的經歷後，不想把這樣負面的管教再發生在我們的孩子身上，做就了這一代的父母都偏向以較寬鬆的方式管教孩子，亦多了稱讚孩子。然而新的問題又開始出現了，太過寬鬆的管教，讓孩子變得沒規矩，性格較為自我中心。其實要我預測下一代父母會面對什麼的親子問題，我幾肯定當我們的孩子變成父母後，他們又會以嚴厲的方式管教孩子，因為他們會覺得我們上一代的管教太過寬鬆呢！

平衡管教法
太嚴厲會握殺孩子的自信，讓孩子變得自卑；太鬆又會讓孩子變得放縱，變得過於自我。其實心理學家Diana Baumrind已進行了研究，恩威並重的方式最適合管教孩子。父母會給予孩子充足的自由，但會說明所設的規範及其原因，對孩子有合理的期許，亦容許孩子有不同意見。當孩子遇到挫折困難時，父母會接納孩子的感受，陪伴他們一起經歷困難。平衡管教既能為孩子建立清晰的界線，亦讓孩子更有自主性，給予孩子表達自己的意願，以達致父母與孩子雙嬴的局面。

父母當然希望將最好的東西給予孩子，特別在學業方面給予孩子很多的支持，然而往往忽略了孩子的感受。如Vivian的學生一樣，父母用嚴厲的管教方法，逼使孩子有很好的成績，但犧牲了彼此間的親密關係，犧牲了孩子的身心健康。

Vivian很高興學生的情況就醫後會得到改善，但礙於學生的父母不想校方知道學生病況，結果終止孩子的治療，而這名學生亦再沒有到補習社補習了。Vivian說：「不到她的中心補習沒有問題，但希望有一天，這學生的父母能醒覺過來，管教不只是嚴厲高壓才有效，懂得平衡之道才是管教上的良方。」