透過親子活動學發問

小朋友學習語言，除了被動地聆聽成人的說話及問題外，懂得發問也是十分重要的。良好的發問技巧，不但可以打開溝通話題和製造親子互動的機會，更可促進語言學習及知識的累積。以下會介紹一些簡單的親子活動，加強小朋友發問的動機及能力。

活動一: 尋寶遊戲
家長與小朋友進行親子遊戲時，可刻意把一些玩具收藏在手中，然後引導小朋友發問「玩具喺邊度呀？」。當對著大一點的小朋友時，家長則可把玩具收藏在家中不同的角落，讓小朋友尋找。透過加大尋找玩具的難度，便可增加孩子向你發問的機會。例如，把玩具放在隱蔽的鞋盒內，當孩子找不到時，便肯定會向你發問了。找到玩具後，更可引導孩子說出「玩具在藍色的鞋盒內！」等句式，讓小朋友既可學習發問，也可學習不同句式。

活動二: 你猜我猜
小朋友最喜歡創作，所以不少小朋友也喜歡砌積木或玩泥膠。當家長與小朋友玩這些遊戲時，可故意創作一些吸引的作品，例如做出各種動物的造型，當吸引到孩子注視時，便可引導小朋友發問「咦，咩黎架？」。家長也可主動向小朋友發問，讓小朋友明白問句的用途。久而久之，小朋友便可養成主動發問的習慣。

活動三: 聽故事學做小偵探
小朋友學會發問「咩黎架？」、「喺邊度呀?」等問句後，還需學習發問「邊個」、「點樣」及「點解」等問題。這個時候，日常的故事分享便十分重要。家長分享故事時，可刻意在重要及懸疑的情節停下，開始時由家長向小朋友發問，孩子聽多了，便會開始主動發問。

以上活動只是拋磚引玉，家長在日常生活中仍可發掘更多引起小朋友發問的機會呢！