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訓練執行職能小貼士
媽媽叫小朋友拿鉛筆，但小朋友到房間看到玩具箱後就去玩了，沒去拿鉛筆，究竟是什麼問題呢？是因為小朋友的專注力低嗎？其實日常做每一件事情，我們都需要一系列的技巧以達成目標......
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視像治療課五 – 合作策劃課程
上一次分享了家長如何參與視像遙距治療，例如：每一次活動完成後，家長可以主動跟聽覺言語治療師討論活動成效；家長在課堂上觀察治療師如何示範，然後在日常生活中學以致用等等。這一次將......
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如何教小朋友閱讀英文？
閱讀是我家哥哥余寶寶其中一個最愛的活動，而他對英文書更是特別有興趣，現在五歲的他在空閒時都會自動自覺拿出喜愛的英文書自行閱讀，其閱讀能力也算不錯，基本上能自行閱讀書中大約八至......
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水份補充與孩子聲線問題
入秋，天氣漸漸乾燥，言語治療師常常建議家長提示子女多補充水份，但究竟聲線和水份有何關係呢？以下是一個有趣的相關研究。 香港大學言語及聽覺科學部曾進行過一項聲線研究，他們邀請了兩......
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視像遙距治療繽紛樂
家長初次接觸視像遙距治療時，難免感到束手無策，和有不少疑惑。例如：我需要購買專業電子器材嗎？聽覺言語治療師會給我實體工作紙嗎？還有，我需要自己列印教材嗎？事實上，大家可以放心......
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家長本身英語不好，如何讓小朋友學好英語？
很多家長問我，自己的英語能力不好，不能以英語和小朋友溝通，那如何讓小朋友從小學好英文呢？以下提供一些簡單方法和小貼士，令家長可以在家營造一個豐富的英語環境，各位不妨試試︰ 首先......
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